首页法安天下，德润人心。为进一步加强青少年法治宣传教育，讲好中小学校开学“法治第一课”，营造良好的校园法治文化氛围。2月26日，郑州市上街区人民法院天平工作室普法宣讲员到区新建小学为全校师生上了一堂生动的法治教育课。
“当遇到类似的校园欺凌行为时，你会怎么做？”课堂上，天平工作室普法宣讲员以电影《第二十条》中的校园欺凌行为作为开篇，针对片中人物张科对同学实施的种种欺凌行为向同学们提出问题。
同学们纷纷分享了各自的想法，宣讲员对同学们展现出的自我保护意识予以肯定并鼓励大家在遇到霸凌行为时要勇敢说“不”。同时，提醒同学们在遭遇校园欺凌行为时不要贸然以暴制暴，防止自己陷入危险的境地，及时寻求老师及家长的帮助，在保护自己的同时也能有效的帮助同学。
天平工作室普法宣讲员围绕校园欺凌的概念、形式、成因以及危害，校园欺凌的防范与应对等内容，从实际案例入手，为同学们讲解相关法律知识，引导他们遵纪守法，告诫同学们只有知法懂法，才能在面对校园欺凌这种违法行为时采用更理智的方式制止欺凌，做出正确的判断和选择。
下一步，上街法院将持续深入推进“法治进校园”系列活动，结合各年龄段学生特点，通过送法进校园、法院开放日等形式多样的法治宣传活动，引导学生自觉养成守法的良好习惯，守护青少年健康茁壮成长。
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防欺凌知识：
当遭遇欺凌，要知道欺凌者想要获得权力并控制和伤害他人，他们更愿意选择弱者。因此：
1.不要用眼泪“奖励”欺凌者，不要退缩和逃避；
2.不要因为他们的坏话而怀疑和贬低自己，要树立自信；
3.当事情超出自己能处理的能力范围时，积极寻求帮助，不要害怕告诉老师和家人。
新时代下，校园欺凌的阵地除了校园内外，还转移到了网络，甚至会出现在网络上造谣、污蔑、围攻孤立同学。
面对这种情况：
1.留下证据，有图截图，有声音留声音，有文字留下文字。
2.跟老师及家长反映，听取他们的意见，寻求帮助。
3.向平台投诉，平台对网络暴力有相应的机构进行管理，可以联系平台进行投诉处理。
4.对于触犯法律的行为，可以第一时间报警。法律上对于网络造谣都有相关的量刑标准，必要时要拿起法律武器保护自己。（吴玥雯）