首页为促进中德教育文化交流，积极响应产教融合的有关倡议，助推中国产业转型升级及中国专业技术人才培养，12月24日，德国哈尔博格学院与河南职业技术学院就中德双元制教育培训项目在郑州签署了战略合作伙伴协议，共建国际交流合作新平台。
有不少中国家长对德国双元制教育存在一定误区，认为其只是针对蓝领的技能培训。实际上，德国双元制教育已上升至高等教育的层次。学生通过在职业学校学习理论、在企业掌握动手技能的“双元”模式，使企业实践和职业学校理论学习密切结合。国家教育部从上世纪80年代初开始在这一领域和德国有关机构合作，实施“双元制职业教育”试点工作。1993年，中德两国总理签署了职业教育合作的联合倡议书。据不完全统计，德国在中国资助的职教项目已达30多个。
中德双元制教育培训项目座谈会一角
据哈尔博格学院院长王缜介绍，德国双元制职业教育模式的学制一般为3～3.5年,教学分别在企业和职业学校里交替进行，企业实践时间约为三分之二，学校理论学习约为三分之一。王缜表示，项目之所以落户郑州，选择同河南职业技术学院合作，主要基于三点：一是中国政府的大力支持，如日前国务院在印发的《关于深化产教融合的若干意见》（下称《意见》）中指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，“这对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。”二是“引企入教”的模式改革已是大势所趋。河南地处中国中部，人口众多，“如能通过双元制职业教育引入企业深度参与职业学校、高等学校的教育教学改革，开展生产性实习实训，鼓励企业直接接收学生实习实训，将对以企业为主体的协同创新和成果转化，加快基础研究成果向产业技术转化，促进德中两国人力结构升级优化，有着积极意义。”三是河南职业技术学院历史悠久，具有中外合作办学经验，在办学理念、实践教学、校企双向育人模式等方面都有鲜明的教学特色。她愿意同该校一道，推动两国高校职业教育、双元制教育的合作进程。
河南职业技术学院党委副书记、院长李桂贞表示，大力推进职业教育，是国家的基本国策之一。如何更好地进行产教融合人才培养，将工匠精神培育融入基础教育，健全高等教育学术人才和应用人才分类培养体系，为学生、为市场提供多样化的成长路径和多类型的适岗人才，一直是河南职业技术学院孜孜以求的发展目标。为此，学院积极和企业联盟，与行业联合，同园区联结，大力支持应用型、行业特色类学科建设，持续提高应用型人才培养比重。
李桂贞进一步表示，近日，郑州市发布了《关于加快引进优质高等教育资源的意见》，将充分利用区位、产业、多重国家战略叠加等优势，制订专项政策，加快引进国内外优质高等教育资源。作为国家示范高职院校百强之一，学院注重强化专业建设，强化产教融合，深入推进“教学质量提升工程、学生人文素养培育工程和创新创业教育引领工程”等三项工程，注重教育教学改革以提高育人质量，这不仅契合国家教育方针，而且契合哈尔博格学院办院宗旨。李桂贞介绍，郑州在地理位置、科教文化等方面有着得天独厚的优势。她希望双方的合作能成为中德高校合作的典范。“相信与哈尔博格学院的合作将充分发挥双方的专业优势，形成稳定互惠的合作机制，进一步促进产教供需双向对接。”
据了解，哈尔博格学院委托河南省江海集团旗下的郑州市帮我教育信息咨询有限公司作为中德双元制教育培训项目在河南的唯一代理，负责生源、师资、教学资源整合、联络等工作。培训合格、在德方企业就业后，学员的薪酬及福利待遇将同德国职业人士看齐。“归国后，相信他们具有的国际视野和丰富的实操经验，也将为国内人力资源市场带来新的启迪和引领。”帮我教育总经理肖静表示，首期项目共有200名中国护工指标。随着业务的发展，德方需求规模及范围还将进一步扩大。（蔡运磊 师林）
中德双元制教育培训项目签约仪式举行