大河资讯频道

最新推荐: 金价油价涨跌互现白银引导 黄金跟随金店促销看客居多
您现在的位置:首页 > 滚动新闻 > 鹤壁 > 

浚县屯子镇中心小学开展特色国学教育让学生成才之前先成人

来源:鹤壁日报    发表时间:2014-05-08 00:00

□鹤壁日报记者 李潇潇

“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信……”春光明媚的4月,记者走进浚县屯子镇中心小学四年级二班,参加了一场别开生面的“传统文化在我心中”主题班会,孩子们争相诵读《弟子规》、《千字文》等国学经典,稚嫩的诵读声仿若动人的音符回荡在美丽的校园。

近年来,屯子镇中心小学在教书育人过程中,注重德育渗透,在人文学科积极开展传统文化教育,培养学生爱国主义情怀和民族自豪感,紧紧围绕“诵读国学经典,弘扬民族精神”这个主题,通过开展多种形式的活动,使全校师生深刻体会国学经典的智慧和内涵。

将国学融入教学,

让学生成才之前先成人

说起屯子镇中心小学的《弟子规》进课堂教学法,就不能不提该校校长高瑞斌。2010年9月,高瑞斌任该校校长,看到学生道德规范存在滑坡,他决定改革学生道德思想教育,尝试将国学融入到教学当中,让学生在成才之前先成人。

  “为了将国学经典更加深入透彻地教授给学生,学校专门组织老师集体学习《三字经》、《弟子规》、《千字文》等国学经典。同时,老师在课堂上结合学生们遇到的实际问题加以讲解,让学生们对孝、礼、勤、诚、耻有了更理性的认识。”高瑞斌表示。

  “课堂外,学生主动与老师成为知心朋友。这些都是《弟子规》进课堂之后结出的硕果。”有多年小学语文教学经验的王培英老师对记者说。

“《弟子规》是我校学生从一年级开始的必读篇目。”高瑞斌介绍,弟子规》精美的文字后蕴藏着一个个虽短小却寓意深刻的故事,学生们从小就诵读国学经典,既陶冶了性情,也在潜移默化中养成良好的行为习惯。

听讲座、诵经典、讲故事,感受国学魅力

 “为培养孩子们学习国学经典的兴趣,我们下了不少功夫。”高瑞斌介绍,除了诵读国学经典,学校还组织学生听国学讲座、开主题班会、诗歌朗诵会、利用早读10分钟诵读经典名篇,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式。

“让学生观看《百家讲坛》、《子午书简》等栏目,一方面使他们了解了很多国学经典,学到了民族优秀的文化,另一方面让他们感受到国学经典是人类宝贵的精神财富,必须传承下去。”高瑞斌表示。

学校教导处主任李秀静介绍,讲国学故事,懂做人之道是他们开展各项活动的目的。

“学生们还将经典故事改编成剧本,进行表演。”高瑞斌说,稚嫩的表演既锻炼了学生的创造才能,又使学生接受了教育,激发学生诵读经典的积极性。“在全县举行的经典诗文诵读比赛中,我校三年级学生表演诵读《三字经》还获得了一等奖呢!”高瑞斌自豪地说。

  “孩子的自我约束意识强了,还改掉了很多坏习惯!”对于孩子的变化,家长们感到欣喜。

开展国学教育,

促进学校各项事业发展

开展国学教育使全校师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风正在形成,有效地促进了学校素质教育的全面实施。

“他们了解、知道的诗人多了,背诵的国学经典多了,部分学生还能把学到的国学经典运用于作文之中。”李秀静如是说。

采访最后,高瑞斌颇有感慨地对记者说,小学阶段是个人行为习惯养成的最佳时期,国学经典蕴含了大量的做人道理和传统美德。其中《三字经》、《弟子规》、《千字文》这类道理相对浅显的经典,能让学生即学即用并随着反复诵记受到潜移默化的影响。此外,背诵中还对学生的识字、古文知识进行了积累。

“允许学生半知半解。”高瑞斌认为,以小学生的语文水平,想要完全了解所要求背诵的国学经典并不现实。但学生能够随着年龄增长和学识的增加慢慢体会其中的含义,这对学生的成长也是一种基础奠定。

    分享到微博
    责任编辑:金融编辑
    发表评论 共有条评论
    用户名: 密码:
    验证码: 匿名发表

    相关新闻>>

      无相关信息

    大河网版权所有 经营许可证编号:豫B2-20040031 豫ICP备07006354号-1 网络视听许可证1607212号

    未经大河网书面特别授权,请勿转载或建立镜像

    违者依法追究相关法律责任